La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Dificultad de la lectura, escritura, comprensión y redacción de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Fase de Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la Tabla periódica en el estudio de la Química.


• Presentar el problema relacionado con la dificultad de lectura, escritura, comprensión y redacción de textos.


• Motivar a los alumnos a participar en la clase y plantear preguntas generadoras sobre las propiedades de los elementos químicos.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles textos cortos sobre la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos.


• Los estudiantes deberán leer, analizar y resumir la información en sus propias palabras, utilizando estrategias de comprensión lectora.


• Cada grupo deberá compartir su resumen con el resto de la clase, fomentando el intercambio de ideas y la discusión.

Fase de Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido y destacar los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Plantear una actividad para que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos, como por ejemplo, ident