Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Nombre de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria (1º)

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen mala alimentación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:
   a. Saludo y revisión de la sesión anterior
   b. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender
   c. Actividad motivadora: Realizar una encuesta sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y discutir los resultados obtenidos

   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:
   a. Presentación de los conceptos básicos relacionados con los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades
   b. Actividad en grupos: Investigar y analizar ejemplos de procesos técnicos que contribuyen a la satisfacción de necesidades alimentarias
   c. Reflexión en grupos sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de dichos procesos técnicos

   
   

   Sesión 2:
   a. Retomar la actividad anterior: Cada grupo presenta sus hallazgos y reflexiones
   b. Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales y económicas de los procesos técnicos relacionados con la alimentación y la igualdad de oportunidades
   c. Actividad en grupos: Diseñar propuestas de mejora para promover la igualdad