Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 3º
Modalidad: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Problema a atender: Mejora de los aprendizajes.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema a atender: ¿Cómo podemos mejorar nuestros aprendizajes en matemáticas?


• Realización de una lluvia de ideas sobre estrategias o metodologías que podrían ayudarnos a mejorar nuestros aprendizajes.


• Discusión en grupo sobre las ventajas del aprendizaje por indagación y su relación con el pensamiento crítico.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas para que los alumnos identifiquen los términos A, B y C.


• Presentación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejercicios sencillos de ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con situaciones de la vida real que involucren ecuaciones cuadráticas.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de aprender a resolver ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones en grupo.


• Asignación de ejercicios para práctica individual como tarea.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas de repaso.


• Planteamiento de un problema nuevo relacionado con la mejora de los aprendizajes y su resolución mediante una ecuación cuadrática.

Fase de desarrol