Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Presentación y motivación
  
  
  • Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de expresar nuestras emociones, sentimientos e ideas de forma literaria.
  
  
  • Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario en el cual utilizarán los recursos literarios aprendidos para crear cartas personales y biografías relacionadas con su entorno familiar, escolar o comunitario.
  
  
  • Mostrar ejemplos de cartas personales y biografías que expresen emociones, sentimientos e ideas.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad: Exploración de recursos literarios

  
  
  
  
  • Presentar diferentes recursos literarios en lengua española, como metáforas, hipérboles, comparaciones, entre otros.
  
  
  • Explicar cada recurso literario y ejemplificar su uso en textos.
  
  
  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen los recursos literarios en textos proporcionados o en su entorno.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos y resolver dudas.
  
  
  
  



• Duración: 20 minutos

  
  



• Actividad: Elaboración de cartas personales y biografías

  
  
  
  
  • Asignar a los alumnos la tarea de escribir una carta personal o una biografía relacionada con su entorno familiar, escolar o comunitario