Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (45 minutos)

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve explicación y ejemplos de situaciones cotidianas.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que cada alumno escriba tres características propias y tres características de sus compañeros.


• Formar grupos de cuatro alumnos y que compartan y comparen las características que identificaron en la actividad anterior.


• Realizar una puesta en común en el aula, donde cada grupo comparta las características que identificaron.

Sesión 2: Desarrollo de la empatía a través del Aprendizaje servicio (45 minutos)

• Presentar el concepto de empatía y su importancia en las relaciones personales y colectivas.


• Plantear una actividad de Aprendizaje servicio donde los alumnos elijan una causa social que les interese y desarrollen una acción concreta para ayudar a resolverla.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para investigar sobre la causa elegida y diseñar una estrategia de acción.


• Cada grupo debe presentar su acción a la clase y discutir sobre las posibles implicaciones y consecuencias de su proyecto.

Sesión 3: Análisis de situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo (45 minutos)

• Proyectar una serie de situaciones cotidi