Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Trabajo en equipo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas en que cada alumno es, piensa, actúa y se relaciona en diferentes situaciones y contextos.


• Reflexión sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás para poder trabajar en equipo de manera efectiva.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una situación de conflicto común en el trabajo en equipo (por ejemplo, falta de comunicación, falta de liderazgo, falta de organización, etc.). Cada grupo deberá identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que influyen en dicho conflicto y proponer estrategias para resolverlo.


• Puesta en común: Los grupos expondrán sus propuestas y se generará una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y soluciones planteadas.


• Reflexión final: Los alumnos analizarán la importancia de considerar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para mejorar el trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos r