El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del pensamiento científico en la sociedad.


• Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia en el desarrollo de habilidades científicas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes científicos y científicas destacadas en el campo de la Física.


• Distribución de textos y materiales de consulta sobre las aportaciones de estas personas.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir las aportaciones de los científicos y científicas seleccionadas.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la contribución de estas personas al conocimiento científico y tecnológico.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la transformación de la sociedad a través de la tecnología.


• Análisis de cambios históricos relacionados con la tecnología en diferentes actividades humanas, como la medición, el transporte y la industria.


• Debate en grupos sobre los impactos positivos y negativos de estos cambios en la sociedad.


• Elaboración de un cuadro comparativo que muestre los cambios tec