Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: Descubriendo la belleza de la lengua a través de la literatura

Objetivo general: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Objetivos específicos:

1. Identificar los recursos estéticos presentes en textos literarios en español e inglés.


2. Comprender y apreciar la belleza de la lengua a través de la literatura.


3. Desarrollar el pensamiento crítico al analizar y reflexionar sobre los recursos estéticos presentes en los textos.


4. Promover la participación y colaboración entre los alumnos en la exploración y comprensión de los textos literarios.

Fase 1: Inicio

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios líricos en español e inglés (poemas, canciones, adivinanzas, etc.) y preguntarles qué elementos les llaman la atención y qué recursos estéticos creen que están presentes en cada uno de ellos.


• Introducción al problema: Comentar a los alumnos que desconocemos cómo localizar los recursos estéticos de la lengua y que el objetivo del proyecto es aprender a identificarlos en textos líricos en español e inglés.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de los diferentes recursos estéticos presentes en los textos literarios líricos (rima, aliteración, metáfora, entre otros).


• Análisis y ejemplos de cada recurso estético.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de reproducción de canciones en español e inglés que consideren que contengan recursos estéticos, y justificarán su elección identificando los recursos