El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de agua en la comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica para evaluar la elaboración de escritos argumentativos en inglés.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad y elegir uno para enfocarse durante el proyecto.


• Presentar la problemática de la falta de agua en la comunidad y su importancia.


• Establecer los criterios de evaluación del proyecto.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en inglés sobre la problemática de la falta de agua en la comunidad.


• Discutir en grupos pequeños los hallazgos de la investigación y las posibles soluciones.


• Presentar los hallazgos y soluciones de cada grupo al resto de la clase.


• Realizar una discusión en plenaria sobre las soluciones propuestas y elegir una acción colectiva a llevar a cabo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en comunidad para resolver problemas.


• Asignar