Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Lorena Olvera
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo PDA: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las palabras "desigualdad" y "calidad de vida", y su relación con México y América Latina.

  • Exposición de situaciones reales de desigualdad en la comunidad y en la región.

  • Planteamiento del problema: falta de conciencia de las realidades de otras personas y países.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación individual y en grupo sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y América Latina.

  • Recopilación de información y selección de datos relevantes.

  • Elaboración de un informe sobre los hallazgos.


Sesión 3:



  • Presentación de los informes por parte de cada equipo.

  • Debate y discusión sobre las causas y posibles soluciones a la desigualdad en la región.

  • Análisis de la falta de conciencia de las realidades de otras personas y países como obstáculo para reducir la desigualdad.

  • Reflexión sobre el impacto de la desigualdad en diferentes grupos de género y cómo abordarla desde una perspectiva de igualdad de género.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • Diseño y planificación de una acción concreta para reducir la desigualdad en la c