Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Katia
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Objetivo: Los alumnos distinguirán algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua y clima.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares".
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes paisajes y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de diapositivas o imágenes de la comunidad y otros lugares con diversidad natural.
- Diálogo y preguntas orientadoras: ¿Qué pueden observar en las imágenes? ¿Qué elementos naturales se pueden distinguir? ¿Cuál es la importancia de la diversidad natural en nuestra comunidad?
Cierre (10 minutos)
- Reflexión final: Los alumnos compartirán sus ideas y conclusiones sobre la diversidad natural en la comunidad.
- Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen un paisaje natural que hayan observado en su comunidad.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Conociendo los ecosistemas
Objetivo: Los alumnos reconocerán los diferentes ecosistemas presentes en la comunidad.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Revisión de la tarea: Los alumnos mostrarán sus dibujos de paisajes naturales de la comunidad y los compartirán con el grupo.
- Actividad motivadora: Reproducción de sonidos de diferentes ecosistemas para despertar la curiosidad de los alumnos.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de diapositivas o imágenes de diferentes ecosistemas.
- Diálogo y preguntas orientadoras: ¿Q