Composición del Universo y Sistema Solar

Pablo Díaz
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Conocer las personas que iniciaron con el estudio del universo, realizar ejemplos de sus modelos propuestas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas exploratorias a los alumnos sobre qué saben del universo y el sistema solar. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Presentación del problema interdisciplinario: ¿Quiénes fueron las personas que iniciaron con el estudio del universo y cuáles fueron sus propuestas de modelos? Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para que mencionen a algunas personas que hayan contribuido en el estudio del universo.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Investigación y recopilación de información sobre las personas mencionadas anteriormente y sus modelos propuestos. Los alumnos podrán utilizar libros de texto, recursos en línea u otras fuentes de información confiables.

  • Elaboración de un esquema o mapa conceptual que muestre la relación entre las diferentes personas y sus modelos.

  • Preparación de una breve exposición oral por parte de cada grupo, donde presenten la información recopilada y expliquen los modelos propuestos.

  • Realización de una discusión en plenaria sobre los diferentes modelos y su importancia en el estudio del universo.


Cierre:



  • Reflexión sobre los avances recient