Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Funciones
Grado: Secundaria 3º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atender al problema: Despertar 100% el interés del conocimiento por parte de los alumnos para mejorar el aprovechamiento escolar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la vida cotidiana que requiera la aplicación de conocimientos matemáticos. Por ejemplo: "Supongamos que estamos organizando una fiesta y necesitamos comprar refrescos. ¿Cómo podemos determinar cuántas botellas de refresco necesitamos según el número de invitados?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes conjuntos de datos sobre la cantidad de invitados y la cantidad de botellas de refresco necesarias en fiestas anteriores.


• Pedir a los alumnos que analicen los datos y busquen patrones o relaciones entre las cantidades de invitados y las cantidades de botellas de refresco.


• Guiar a los alumnos para que formulen hipótesis sobre la relación entre las dos cantidades y sugieran posibles funciones que la representen.


• Permitir que los grupos compartan sus hallazgos y discutan las diferencias y similitudes en sus conclusiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común y resumir las conclusiones principales sobre la relación entre las cantidades de invitados y las cantidades de botellas de refresco.


• Reforzar la importancia de interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representac