Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos leerán textos autobiográficos e identificarán las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y reflexión sobre la dificultad para la redacción

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y reflexionar sobre la dificultad para la redacción.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar brevemente en qué consiste.


2. Discusión en grupo: Hacer preguntas a los alumnos para reflexionar sobre las dificultades que enfrentan al redactar textos autobiográficos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Actividad individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una breve narración autobiográfica sobre un acontecimiento significativo en sus vidas. Los alumnos podrán elegir el tema de su preferencia.


4. Puesta en común: Invitar a varios alumnos a compartir sus narraciones con el resto de la clase. Fomentar la retroalimentación y la valoración positiva de los esfuerzos de cada alumno.

Sesión 2 - Técnicas de investigación

Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos técnicas de investigación para obtener información relevante para sus narraciones autobiográficas.

Actividades:

1. Presentación de técnicas de investigación: Explicar a los alumnos diferentes técnicas de investigación, como la entrevista, la observación y la búsqueda de información en fuentes confiables.


2. Actividad grupal: Divi