Unidades y medidas utilizados en Física

Pablo Díaz
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Resolución de problemas e identificación de fórmulas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizados en Física.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes objetos o situaciones que requieren mediciones y preguntarles cómo podrían medirlos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los instrumentos de medición que conocen y cómo se utilizan.

  • Explicación sobre los diferentes tipos de instrumentos de medición, como reglas, balanzas, cronómetros, termómetros, entre otros.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes manipulen diferentes instrumentos de medición y realicen mediciones de objetos reales.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición en Física.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar diferentes magnitudes y sus unidades de medida.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus resultados e investigaciones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad donde los estudiantes trabajen en parejas o pequeños grupos para realizar conversiones de unidades de medida de diferentes magnitudes.

  • Fomentar la discusión y el análisis de las diferentes conversiones realizadas, identificando las fórmulas utiliz