Figuras geométricas y sus características

CORAIMA REYNA
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 1º sobre el tema "Figuras geométricas y sus características":


Objetivo general: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Características de las figuras".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las figuras geométricas y qué características tienen.

  • Explicación de las propiedades básicas de las figuras (forma, número de lados, vértices).

  • Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan sus características.

  • Actividad: Dibujar figuras geométricas y describir sus características básicas.


Sesión 2:



  • Recordar las características básicas de las figuras geométricas.

  • Introducir el tangram y explicar cómo se juega.

  • Demostrar cómo se pueden crear diferentes animales, plantas u objetos utilizando las piezas del tangram.

  • Actividad: Los alumnos deben utilizar el tangram para crear diferentes figuras y describir sus características.


Sesión 3:



  • Revisión de lo aprendido sobre figuras geométricas y el uso del tangram.

  • Introducir figuras geométricas más complejas (como el hexágono, pentágono, etc.).

  • Actividad: Los alumnos deben crear figuras usando las nuevas formas geométricas y describir sus características.