Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los acontecimientos más importantes de la restauración de la República y el Porfiriato, identificando los cambios y permanencias, así como los puntos de inflexión.

   
   



2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual en el que se representen los principales acontecimientos de la restauración de la República y el Porfiriato, así como las relaciones entre ellos.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la restauración de la República y el Porfiriato.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos despertar el interés por la disciplina de Historia y fomentar la lectura en nuestros compañeros?". Discutir en grupos pequeños posibles soluciones.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un texto breve que narre los acontecimientos más importantes de la restauración de la República y el Porfiriato.


• En grupos, los alumnos deberán identificar los cambios y permanencias en ambos proceso