El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Siul C
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Atender al problema del consumo prematuro de los alumnos de tabaco y alcohol.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el consumo prematuro de tabaco y alcohol en la comunidad.

  • Discusión de los problemas que estos hábitos pueden causar en la comunidad.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto en inglés relacionado con los efectos del consumo de tabaco y alcohol.

  • Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.

  • Identificación de vocabulario y estructuras gramaticales relacionadas con el tema.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de abordar este problema en la comunidad.

  • Tarea: Investigar posibles soluciones al consumo prematuro de tabaco y alcohol.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre posibles soluciones al problema.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos de las diferentes soluciones propuestas.

  • Selección de las soluciones más viables para implementar en la comunidad.

  • Organización de las ideas principales en un plan de acción.


Cierre:



  • Presentación de los planes de acción en grupos.

  • Elección de un plan de acción para la campaña en inglés.


Sesión 3:


Inicio:



  • Revisión del plan de acción selecciona