Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

HILDA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación que permitan medir el progreso de los alumnos en relación al objetivo establecido.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la temática y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Mostrar imágenes y videos que ilustren diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y cómo se utilizan en diversas sociedades.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen herramientas, máquinas e instrumentos según su función.

  • Promover la reflexión y discusión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades y deseos humanos.


Cierre:



  • Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan sus reflexiones sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en sus vidas y en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema a abordar: falta de dominio de