La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la biodiversidad y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante su conservación.


• Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un ecosistema local para investigar.


• Indicar a los grupos que busquen información sobre las especies que habitan en ese ecosistema, su estado de conservación y las amenazas que enfrentan.


• Proporcionar materiales y recursos como libros, internet y videos para que los alumnos puedan realizar sus investigaciones.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la indagación autónoma.


• Establecer un tiempo límite para la recopilación de información.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer oralmente los resultados de su investigación.


• Promover el debate y la reflexión sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Animar a los alumnos a proponer acciones concretas para el cuidado de la biodiversidad local.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema de