La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los alumnos conocen y su importancia en la vida cotidiana.


3. Planteamiento del problema: dificultad al ubicar en la tabla periódica los metales, no metales y semimetales.

Desarrollo:

1. Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 personas.


2. Cada grupo recibirá una copia de la Tabla periódica.


3. Los alumnos investigarán en libros de química y recursos en línea sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


4. Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán cómo estos criterios influyen en la ubicación de los elementos en la Tabla periódica.


5. Los alumnos identificarán los metales, no metales y semimetales en la tabla periódica y discutirán sus propiedades.


6. Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una conclusión personal sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos y su ubicación en la Tabla periódica.


2. Discusión en clase: Los alumnos compartirán sus reflex