Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica

Objetivo (PDA): Difundir los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos de las niñas y los niños
Objetivo específico: Conocer los derechos de las niñas y los niños.

• Introducción a los derechos de las niñas y los niños a través de una breve explicación del concepto y su importancia.


• Lectura de cuentos o historias relacionadas con los derechos de las niñas y los niños y su ejercicio.


• Realización de una actividad artística, como dibujar o pintar, sobre los derechos que más les llamen la atención.

Sesión 2:
Tema: Importancia de asistir a la escuela y respetar los derechos de las niñas y los niños
Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de asistir a la escuela y respetar los derechos de las niñas y los niños.

• Realización de un debate sobre la importancia de asistir a la escuela y cómo esto contribuye al ejercicio de los derechos de las niñas y los niños.


• Elaboración de un mural con imágenes y frases relacionadas con la importancia de la asistencia escolar y el respeto a los derechos.

Sesión 3:
Tema: Compromisos y acuerdos para favorecer la convivencia pacífica
Objetivo específico: Establecer acuerdos entre los alumnos para favorecer la convivencia pacífica y el respet