Historia personal y familiar - Recuperación de espacios y jardines

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar - Recuperación de espacios y jardines

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia personal y familiar.


• Explicación de los conceptos de "antes, después y ahora".


• Ejemplo de ordenamiento temporal de sucesos.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y escribirán sucesos importantes de su historia personal y familiar.


• Plenaria para compartir algunos sucesos.

Sesión 2:

• Introducción del problema: Recuperación de espacios y jardines.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y mantener los espacios verdes.


• Actividad grupal: Los alumnos diseñarán un jardín ideal, dibujando y escribiendo las características que les gustaría tener.


• Plenaria para compartir y discutir las ideas de cada grupo.

Sesión 3:

• Continuación del tema de historia familiar.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un familiar sobre su historia personal y familiar, registrando los sucesos importantes.


• Plenaria para compartir algunas historias interesantes.

Sesión 4:

• Continuación del tema de recuperación de espacios y jardines.


• Actividad grupal: Los alumnos harán una lluvia de ideas sobre cómo podrían colaborar en la recuperación de los espacios y jardines de su comunidad.


• Organización de grupos para llevar a cabo alguna de las ideas propuestas.

Sesión 5:

• Presentación de los proyectos de recuperación de espacios y jardines por parte de cad