Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Pay Lopez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º
Materia: Biología


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades de lectura, escritura, comprensión y redacción de textos como habilidades fundamentales para el logro de su perfil de egreso.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre la obesidad y la diabetes? ¿Cuáles creemos que pueden ser sus causas?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Mostrar imágenes y estadísticas relacionadas con la obesidad y la diabetes para generar conciencia sobre la importancia de la prevención.

  • Presentar información sobre los factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo podemos aplicar los conocimientos adquiridos en nuestra vida diaria.

  • Tarea: Investigar en casa sobre recetas