Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

PDA: A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo General: Que los alumnos sean capaces de comprender y aplicar los conceptos básicos del estudio de los números, así como identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de estudiar los números y cómo están presentes en su vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las que utilizan los números.


• Presentación de los números del 0 al 100: Mostrar una serie de tarjetas con los números del 0 al 100 y pedir a los alumnos que los ordenen de manera ascendente en el pizarrón.


• Actividad: En parejas, los alumnos deberán contar y representar con material concreto la cantidad de elementos de diferentes colecciones (por ejemplo, lápices, gomas, libros) con menos de 100 elementos. Luego, deben escribir el número que representa esa cantidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Realizar ejercicios de ordenamiento de números de manera ascendente y descendente.


• Introducción a las unidades, decenas y centenas: Explicar la estructura de los números y cómo se pueden agrupar.


• Actividad: En grupos, los alumnos deberán crear diferentes representaciones de números utilizando material concreto, como palitos de fósforo o bloques de construcción,