Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de la empatía en las relaciones personales y colectivas.


• Actividad 1: Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños donde los alumnos compartan situaciones en las que han mostrado empatía hacia otros y cómo se han sentido al hacerlo.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que podrían mostrar empatía en el aula o en la comunidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de situaciones en las que han mostrado empatía en su entorno familiar o social para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Compartir los ejemplos de empatía encontrados por los alumnos.


• Actividad 1: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones en las que se muestre empatía.


• Actividad 2: Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten al mostrar empatía hacia los demás.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar o amigo sobre cómo han mostrado empatía en sus vidas y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Compartir las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Actividad 1: Realizar una actividad de debate en grupos pequeños sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la sociedad.


• Actividad 2: Cr