Los seres vivos y el cultivo de la flor de cempaxúchitl para el Día de Muertos

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y el cultivo de la flor de cempaxúchitl para el Día de Muertos

Objetivo: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: ¿Cómo se logra cultivar la flor de cempaxúchitl para que las familias mexicanas puedan celebrar el Día de Muertos?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema Los seres vivos y el cultivo de la flor de cempaxúchitl.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el tema.


• Exposición de imágenes y videos relacionados con las flores y el Día de Muertos.


• Formulación de preguntas iniciales sobre el tema.

Sesión 2 (Investigación inicial):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar materiales y recursos como libros, internet, imágenes, etc. para que los alumnos investiguen sobre el cultivo de la flor de cempaxúchitl.


• Cada grupo elaborará una lista de preguntas que les surjan durante la investigación.

Sesión 3 (Indagación y experimentación):

• Reunión de los grupos para compartir las preguntas generadas.


• Elección de una pregunta del grupo que consideren más interesante o relevante.


• Diseño de un experimento o actividad para poner a prueba una idea relacionada con la pregunta seleccionada.


• Realización del experimento o actividad y registro de los resultados.

Sesión 4 (Análisis de resultados):

• Los grupos comparten los resultados de sus experimentos o actividades.


• Discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre las causas y efectos de los resultados.


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