Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Proyectar y comentar un fragmento de una obra literaria que trate temas de igualdad de género.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Explicar y discutir las características de los géneros literarios más comunes.


• Ejercicio práctico: Leer y analizar un cuento corto de un autor latinoamericano que aborde la temática de género.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la literatura para abordar temas de igualdad de género.


• Tarea: Investigar y seleccionar un género literario de preferencia para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Introducción al concepto de ensayo y sus características principales.

Desarrollo:

• Explicación detallada de los pasos para elaborar un ensayo: elección del tema, investigación, argumentación, estructura, etc.


• Ejercicio práctico: Realizar un esquema de un ensayo sobre un tema relacionado con la igualdad de género seleccionado por cada alumno.

Cierre:

• Compartir y discutir en grupos los esquemas elaborados.


• Reflexión final sobre la importancia de la arg