Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Curso: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Problemática a abordar: Falta de enfoque en la limpieza de la escuela y el aseo personal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la creatividad y uso de recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


2. Cuestionario para evaluar la conciencia y el compromiso de los estudiantes con la limpieza de la escuela y el aseo personal.

Sesión 1: Introducción (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la limpieza en la escuela y el aseo personal.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con la problemática de limpieza.


• Motivar a los estudiantes a utilizar la creatividad y los recursos estéticos en la escenificación de situaciones relacionadas con la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de textos dramáticos que contengan elementos estéticos (lenguaje poético, metáforas, simbolismos, etc.) y discutir sobre su importancia en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lectura dramatizada de un texto y analizar los elementos estéticos presentes en él.


• Dividir a los estudiantes en grupos y