Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º - Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): El alumno formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera calcular distancias o medidas.


• Mostrar imágenes o ejemplos de situaciones reales donde se aplique el teorema de Pitágoras.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el teorema de Pitágoras y su fórmula.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de problemas que requieran la aplicación del teorema de Pitágoras.


• Los alumnos deberán trabajar en los problemas, aplicando el teorema de Pitágoras y justificando sus respuestas.

Cierre:

• Cada grupo presenta una solución a uno de los problemas y explica su proceso de razonamiento.


• Comentar las soluciones presentadas y destacar la importancia de justificar las respuestas usando el teorema de Pitágoras.


• Asignar tarea para practicar más ejercicios utilizando el teorema de Pitágoras.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el teorema de Pitágoras y su aplicación en problemas de medición y cálculo.


• Plantear una situación problemática donde los alumnos deban utilizar el teorema de Pitágoras para resolver un problema real.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles la situación problemática.


• Los alumnos deb