Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: Primaria 5º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.


• Explicación de la importancia de leer diferentes géneros literarios para desarrollar el hábito de la lectura.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de textos y audiovisuales, como libros, películas, series, etc.


• Explicación de qué es una reseña y cuál es su función.


• Análisis de ejemplos de reseñas de diferentes géneros literarios.


• Identificación de las características principales de una reseña.

Actividad práctica (10 minutos):

• Realización de una actividad de escritura individual, donde cada alumno deberá redactar una reseña breve sobre algún libro o película que haya leído o visto recientemente.


• Los alumnos podrán utilizar una plantilla proporcionada por el docente para guiar su escritura.

Cierre (5 minutos):

• Recopilación de las reseñas escritas por los alumnos.


• Invitación a compartir las reseñas con sus compañeros en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior: Elaboración e intercambio de reseñas.


• Reflexión sobre la importancia de compartir nuestras opiniones y experiencias de lectura.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños para intercambiar sus reseñas.


• Lectura y análisis de las reseñas por parte de los compañeros.


• Retroalimentación co