Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de sana convivencia

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes expongan situaciones relacionadas con la falta de sana convivencia que hayan presenciado o experimentado.


• Reflexionar en grupo sobre cómo las representaciones gráficas pueden ayudar a comunicar ideas para encontrar soluciones a esta problemática.

Sesión 2:

• Introducción a las herramientas digitales para la representación gráfica: explicar el uso de programas como AutoCAD o SketchUp y cómo pueden contribuir a la comunicación técnica.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con estas herramientas y elaboren representaciones gráficas de espacios o diseños relacionados con la sana convivencia.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad práctica de la sesión anterior, enfocándose en el diseño de producciones técnicas que promuevan la sana convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar posibles diseños que los estudiantes puedan representar gráficamente.


• Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para elaborar las representaciones gráficas de los diseños seleccionados.

Sesión 4: