Conociendo las diferentes formas de ser y actuar de hombres y mujeres

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo las diferentes formas de ser y actuar de hombres y mujeres

Objetivo: Reflexionar acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de una interacción respetuosa y convivencia sana.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales: Hojas de papel, lápices, cartelera, marcadores

Desarrollo de la sesión:

1. Organización del aula: Los estudiantes se sientan en círculo para facilitar la comunicación y participación de todos.

   
   



2. Introducción (5 minutos):
   a. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de reconocer las diferentes formas de ser y actuar de hombres y mujeres para fomentar una interacción respetuosa y una convivencia sana.
   b. Relacionar el tema con el problema de la inseguridad, destacando cómo el respeto y la igualdad de género pueden contribuir a prevenir situaciones de inseguridad.

   
   



3. Actividad de reflexión (15 minutos):
   a. Plantear a los estudiantes diversas situaciones cotidianas en las que hombres y mujeres actúan de forma diferente.
   b. Pedir a los estudiantes que reflexionen y compartan sus impresiones sobre dichas situaciones, destacando las manifestaciones de respeto y convivencia sana.

   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos):
   a. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una hoja de papel y lápices.
   b. Pedir a cada grupo que elija una situación cotidiana y elabore un dibujo que represente las diferentes formas de ser y actuar de hombres y mujeres en esa situación.
   c. Cada grupo presentará su dibujo y explicará las manifestaciones de respeto y convivencia sana que