Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los textos literarios y su importancia en la expresión estética y cultural.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de elaborar ensayos como herramienta de argumentación y juicio estético.


• Presentación de ejemplos de ensayos literarios y análisis de sus características.


• Asignación de tarea: Selección de un género literario de preferencia y elección de un tema para el ensayo.

Sesión 2:

• Revisión de los géneros literarios seleccionados por los alumnos.


• Taller de escritura: Introducción al ensayo literario, estructura y elementos a considerar.


• Desarrollo de un esquema previo al ensayo, con la temática seleccionada.


• Resolución de dudas y apoyo individualizado a los alumnos.

Sesión 3:

• Intercambio de ideas y experiencias entre los alumnos sobre sus elecciones de temas y géneros literarios.


• Taller de investigación: Búsqueda de fuentes y referencias para argumentar y fundamentar el ensayo.


• Guía para la selección de citas y ejemplos relevantes.


• Enfoque en la importancia de la interculturalidad crítica en la elección de fuentes y perspectivas.

Sesión 4:

• Taller de escritura: Elaboración del borrador del ensayo.


• Revisión y corrección de errores gramaticales y de estilo.


• Apoy