Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Uñas sucias y no se lavan los dientes

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones familiares y comunitarias (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de necesidades y situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera la ayuda de la familia o la comunidad para resolver problemas.


• Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas abiertas.

Sesión 2: Investigación sobre saberes familiares y comunitarios (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes saberes familiares y comunitarios relacionados con la higiene personal, como lavado de manos y cuidado de las uñas.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos realicen la investigación.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 3: Presentación de los saberes investigados (45 minutos)

• Cada grupo realiza una presentación oral sobre los saberes familiares y comunitarios que han investigado.


• Fomentar que los alumnos utilicen materiales visuales, como carteles o imágenes, para apo