Coordinación de movimientos con objetos

valeria
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo: Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Dificultad en el área de lenguaje y dificultad para seguir indicaciones y sostener atención.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Coordinación de movimientos con objetos



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con música.

    • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la coordinación de movimientos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Juego de lanzamiento (10 minutos)



      • Se formarán equipos y cada equipo recibirá una pelota.

      • Los alumnos deberán lanzar la pelota a un objetivo marcado en el suelo, tratando de acertarle.

      • Se enfatizará la precisión en el lanzamiento.



    • Actividad 2: Amasando masitas (15 minutos)



      • Se les entregará a cada alumno una porción de masita.

      • Deberán amasarla y darle diferentes formas usando sus manos.

      • Se promoverá la coordinación de movimientos y la precisión en la manipulación de la masita.



    • Actividad 3: Juego de pateo (5 minutos)



      • Se colocará una pelota en el centro del salón y se marcarán diferentes objetivos alrededor.

      • Los alumnos deberán patear la pelota intentando acertar en los objetivos.

      • Se trabajará la coordinación de movimientos y la precisión en el pateo.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre las actividades realizadas y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

    • Estiramiento y despedida.




Sesión 2: Coordinación de movimientos con herramient