La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo general (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: La falta de afectividad en el aula

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sienten hoy y si tienen alguna situación que quieran compartir.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a) Actividad lúdica: "Mi comunidad" (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con el dibujo de un mapa del lugar donde vive.
   
   
   • Pedir a los alumnos que coloreen los lugares que consideran importantes en su comunidad, como la escuela, el parque, la tienda, etc.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar por qué eligieron esos lugares.
   
   
   
   

   b) Aprendizaje servicio: "Cuidemos nuestra comunidad" (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la idea de que todos somos responsables de cuidar y mejorar nuestra comunidad.
   
   
   • Proponer a los alumnos una actividad de servicio comunitario, como limpiar un área del colegio o plantar flores en un parque cercano.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles tareas específicas para llevar a cabo la actividad de servicio.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestra comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al participar en la actividad de servicio.
   
   
   • Agradecer a los alumnos por su participación y despedirlos.
   
   
   
   

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