La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema central: "No conocen cómo funcionan las placas tectónicas".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben sobre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Formular preguntas disparadoras sobre el tema, como por ejemplo: ¿Qué creen que son las placas tectónicas? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles material de consulta sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el tema y resuelvan el problema planteado.


• Proporcionar guías de trabajo con preguntas orientadoras para la investigación.


• Dar tiempo suficiente para que los grupos realicen su investigación y preparen una presentación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Fomentar el debate y la participación de los demás grupos en la discusión.


• Hacer una síntesis de lo aprendido y plantear interrogantes para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las interrogantes planteadas al final de la sesión anterior y revisar las r