Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas: Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Problemática interdisciplinaria: Realizar cálculos de algebra con la ayuda de la aritmética sin el uso de la calculadora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Presentar el problema interdisciplinario y explicar cómo el álgebra puede ayudar a resolverlo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar expresiones algebraicas.


• Introducir los conceptos básicos del álgebra, como términos, variables y coeficientes.


• Resolver ejercicios sencillos de simplificación de expresiones algebraicas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos deberán resolver un problema utilizando expresiones algebraicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos básicos del álgebra vistos en la sesión anterior.


• Presentar el problema a resolver utilizando expresiones algebraicas.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos pequeños para resolver el problema planteado.


• Guiar a los alumnos en la identificación de las variables involucradas y la representación algebraica del problema.


• Ayudar a los alumnos a simplificar la expresión algebraica y encontrar la sol