Estudio de los números - Fracciones en notación decimal

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones en notación decimal

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a las fracciones en notación decimal

Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos: Pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices, calculadoras (opcional), fichas de fracciones, imágenes o ejemplos de situaciones contextuales.

Desarrollo de la clase:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las fracciones y para qué se utilizan.


• Explicar brevemente el concepto de fracción, utilizando ejemplos sencillos y cotidianos.


• Mostrar ejemplos de fracciones comunes como 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 en el pizarrón y preguntar si los alumnos están familiarizados con ellas.


• Plantear la problemática a resolver en la clase: ¿Cómo expresar estas fracciones en notación decimal y viceversa?

2. Exploración (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo fichas de fracciones escritas en notación decimal y viceversa, así como imágenes o ejemplos de situaciones contextuales que involucren fracciones.


• Pedir a los alumnos que analicen las fichas y discutan en sus grupos cómo creen que se pueden convertir las fracciones en notación decimal y viceversa.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

3. Investigación y experimentación (15 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir las conclusiones y estrategias que encontraron en sus grupos