Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar el tema de la clase, explicar la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y cómo pueden influir en las relaciones afectivas.


• Actividad rompehielo: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Presentación del problema a atender: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos puedan influir en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicar las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar una actividad práctica: En grupos, los alumnos deben identificar diferentes situaciones de la vida cotidiana donde puedan reconocer los diferentes tipos de sentimientos y cómo pueden influir en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los sentimientos en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre una experiencia en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las reflexiones personales de los alumnos.


• Comentar las experiencias y reflexiones en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de relaciones afectivas inclusi