Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Identificar estructura y propiedades de la materia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre la estructura de la materia.


• Presentar una breve introducción sobre los modelos atómicos y de partículas y su importancia en la comprensión de la estructura de la materia.


• Plantear la pregunta problema: ¿Cómo se relacionan los modelos atómicos y de partículas con la estructura de la materia?

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles materiales y recursos necesarios para realizar una investigación sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas.


• Los alumnos deben investigar sobre los científicos que propusieron cada modelo, los principales postulados de cada uno y los fenómenos que dieron origen a estos modelos.


• Los alumnos deben registrar sus hallazgos en un cuaderno o documento digital.

Fase de cierre:

• Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos para que relacionen los modelos atómicos y de partículas con la estructura de la materia.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear nuevas preguntas para ser abordadas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de