Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Israel Campuzano
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Falta de práctica de valores en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la solución de problemas.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de las extensiones corporales en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas como extensiones corporales.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen herramientas y máquinas según su función.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente herramientas y máquinas en diferentes contextos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un invento o herramienta que haya mejorado la vida de las personas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre el impacto de estas herramientas en la sociedad.


Desarrollo:



  • Introducción