Introducción al tema y sensibilización

GinAidee
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Mujeres y naturaleza: cuidadoras del ambiente y promotoras del bienestar"


Objetivo de la planeación: Indagar y analizar las diversas formas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como las acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales para reducir y transformar el deterioro ocasionado por la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 min)



  • Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.

  • Lluvia de ideas sobre la relación entre los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.

  • Explicación de la importancia de la participación de todos, incluyendo las mujeres, en la preservación del ambiente y la salud.

  • Actividad de sensibilización: proyección de imágenes que muestren la relación de las mujeres con la naturaleza y el medio ambiente.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 min)



  • Planteamiento de un problema hipotético relacionado con la preservación del ambiente y la participación de las mujeres.

  • Los alumnos se organizan en grupos y realizan investigaciones en fuentes confiables sobre cómo las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente.

  • Cada grupo presenta sus hallazgos y se da un espacio para el análisis y la reflexión en conjunto.


Sesión 3: Acciones sociales y políticas (45 min)



  • Explicación de las acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas trad