Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad - Problema: Derramamientos de aguas negras y estancamientos de basuras que afectan la salud.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad - Problema: Derramamientos de aguas negras y estancamientos de basuras que afectan la salud.

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de resolver el problema de derramamientos de aguas negras y estancamientos de basuras que afectan la salud.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos fotografías que muestren los efectos negativos de los derramamientos de aguas negras y estancamientos de basuras.


2. Pregunta orientadora: ¿Qué problemas puedes identificar en las imágenes? ¿Cómo crees que afectan la salud de las personas?


3. Generación de ideas: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus respuestas y generarán una lista de posibles consecuencias para la salud.


4. Plenaria: Cada grupo compartirá sus respuestas y se discutirán en conjunto.


5. Reflexión: Se hará énfasis en la importancia de resolver este problema y cómo los saberes familiares y comunitarios pueden ayudar.

Sesión 2: Indagación sobre los saberes familiares y comunitarios (45 minutos)

Objetivo: Identificar los saberes familiares y comunitarios que pueden resolver necesidades y situaciones en el hogar, escuela y comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Recordar la problemática y el objetivo de la sesión anterior.


2. Lluvia de ideas: En grupo grande, los alumnos mencionarán los saberes familiares y comunitarios que conocen.


3. Clasificación: Organizar los saberes mencionados en categorías como "cuidado del agua", "manejo de basuras", "higiene personal", etc.


4. Investigación: En grupos pequeños, los alumn