Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Cristina Marin
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva, fomentando el sentido de pertenencia.


Sesión 1 - Introducción:
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente cálido y respetuoso.

  • Presentación del objetivo de la clase: identificar eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer nuestra identidad.



  1. Actividad de motivación (10 minutos):



  • Presentación de imágenes representativas de la comunidad y preguntar a los estudiantes si conocen algún evento importante relacionado con esas imágenes.

  • Invitar a los estudiantes a compartir sus respuestas y generar una lluvia de ideas sobre eventos importantes de la comunidad.



  1. Desarrollo de la clase (25 minutos):



  • Introducción al concepto de sentido de pertenencia y el valor de conocer la historia de nuestra comunidad.

  • Presentación de una breve reseña histórica de la comunidad, resaltando eventos importantes.

  • Actividad de lectura: proporcionar a los estudiantes textos cortos que relaten eventos importantes de la comunidad y pedirles que subrayen los datos relevantes.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los eventos importantes de la comunidad y cómo esto nos ayuda a fortalecer nuestra identidad.


Sesión 2 - Aplicación y evaluación:
Duración: 45 minutos



  1. Repaso (5 minutos):



  • Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y la importancia de conocer los eventos importantes de la comunidad.



  1. Actividad principal (30 minutos):



  • Realizar una actividad de aprendizaje servicio: pedir a los estudiantes que investigue