Duración 45 minutos
Rafa Reyes
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo: Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción:
- Saludo y calentamiento físico para motivar a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestras necesidades básicas y cómo se satisfacen".
- Pregunta problematizadora: "¿Qué necesidades básicas tienes tú y cómo las satisfaces?".
Desarrollo:
- Explicación del concepto de necesidades básicas (alimentación, vestido y vivienda) de manera sencilla y adaptada a su nivel.
- Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones relacionadas con la satisfacción de necesidades básicas. Por ejemplo, un grupo puede representar a una familia que va al supermercado a comprar alimentos y otro grupo puede representar a una familia que construye una casa.
- Diálogo grupal para reflexionar sobre las situaciones representadas y cómo se satisfacen las necesidades básicas en cada una.
Cierre:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Actividad de cierre: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de alimentos, prendas de vestir y casas, y las pegarán en un mural titulado "Nuestras necesidades básicas".
Sesión 2: Duración 45 minutos