Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno, incluyendo el uso responsable de internet y redes sociales para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Glariela Sanchez- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase - Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno, incluyendo el uso responsable de internet y redes sociales para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema central: La falta de apoyo para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad en la escuela y comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema y presentación del problema central.
- Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de apoyo en la escuela y comunidad.
- Puesta en común y registro en el pizarrón de las ideas principales.
- Introducción a los conceptos de responsabilidad compartida y cuidado de sí y del entorno.
Sesión 2 (45 minutos):
- Exposición del profesor sobre las diferentes responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como los integrantes de la escuela y comunidad.
- Actividad práctica en grupos: los estudiantes deberán realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades que ellos consideran que tienen en el cuidado de sí y del entorno, así como en el uso responsable de internet y redes sociales.
- Puesta en común y reflexión sobre las responsabilidades identificadas.