Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Nivel: Primaria (5º grado)
Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una noticia y qué medios de comunicación escrita conocen.


• Presentar diferentes ejemplos de noticias en periódicos, revistas y portales de internet.


• Realizar una actividad de búsqueda y recorte de noticias en periódicos y revistas para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de noticias (45 minutos)

• Compartir y analizar las noticias recortadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Identificar las características de una noticia: titular, subtítulo, cuerpo de la noticia, fuente, fecha, entre otros.


• Realizar una actividad de comparación y contraste entre diferentes noticias de un mismo tema encontradas en distintos medios de comunicación escrita.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar la veracidad y objetividad de las noticias.

Sesión 3: Investigación en portales de internet (45 minutos)

• Introducir a los alumnos a la búsqueda de noticias en portales de internet.


• En grupos, asignar un tema a investigar y buscar noticias relacionadas en diferentes portales de noticias.


• Realizar una actividad de selección y clasificación de noticias encontradas, identificando sus características y fuentes.


• Fomentar la reflexión sobre la importanci