Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: Dificultad en describir a las personas, dificultad en la lectura y escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad de motivación: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación oral, como pedir ayuda, expresar una emoción, compartir un gusto, etc.


• Explicación de la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana y en la comunidad.


• Actividad de comprensión oral: Los alumnos escucharán varios fragmentos de conversaciones y deberán identificar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que se comunican en cada una.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de desarrollo de la habilidad de descripción: Los alumnos formarán parejas y se describirán mutuamente, practicando el uso de adjetivos y palabras de descripción.


• Actividad de juegos de palabras: Los alumnos formarán grupos y jugarán a describir objetos o situaciones utilizando palabras y gestos, mientras los demás intentan adivinar de qué se